速看!这些学校的24届毕业生都“奔 ”哪儿去了?
〖壹〗 、就业去向:选取就业的毕业生(本科生+研究生)有655%的同学都选取了留在上海。本科毕业生选取从事的行业,比较多的是商务服务业 ,占所有本科毕业生的35%,其次是批发零售业 。24届毕业生中共有2573人进入企业就业,其中742人进入了国内外知名企业就业 ,占了企业就业人数的284%。
〖贰〗、南邮那种邮电四校的光环它没有,但产教融合做得比较实,毕业直接上手干活的能力在中小企业里口碑还行。再就是现代服务业 ,财务管理、金融数学 、物流管理这些商科专业的毕业生,进银行、会计事务所、电商企业的比较多,有校友去了中国银行做理财经理 。
〖叁〗 、宁波大学在浙江本地有一定认可度,学校本身的学科也比较综合 ,至于就业,我觉得不能只问学校好不好就业,还得看具体的专业 ,如果准备留在浙江发展,可以看看目标专业。往届毕业生的就业行业和城市分布,学校的地域优势是一方面 ,专业本身能不能学好,有没有实习经验也是很重要的。
〖肆〗、唐山海运订单班毕业生就业去向高度贴合校企合作的定向培养要求,就业单位集中在京津冀区域的重点产业领域 ,就业匹配度高 。

上海电力大学就业前景如何
〖壹〗、上海电力大学就业前景良好,毕业生在就业落实、行业认可 、薪资待遇等方面均表现突出。就业落实率高,就业市场竞争力强上海电力大学毕业生就业落实率长期保持高位 ,2023年本科生毕业去向落实率达904%,2024年本科毕业生总体就业率为934%,高于上海市平均水平18%。
〖贰〗、行业资源与就业优势突出上海电力大学被称为“电力行业的直通车”,其前身隶属国家电力部 ,与国家电网等企业关系紧密。学校共享校招通道、共建实习基地,学生大二即可进入变电站实习,大三参与智能电网改造项目 ,实践机会丰富 。
〖叁〗 、上海电力大学就业前景较好,在就业率、就业单位、就业地域 、就业待遇及就业优势等方面均有突出表现。就业率高:2023届本科生毕业去向落实率达904%,研究生就业率90%以上 ,整体就业率接近100%。这一数据表明,该校毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,绝大多数学生能够顺利找到工作 。
上海海事大学毕业生去向
〖壹〗、毕业生可以选取进入中华人民共和国各地的海事局工作 ,负责海事管理和监督。交通运输部各地的打捞局和救助局也是毕业生的就业方向之一,这些机构负责海上救助和打捞工作。海警部队:上海市、广东省 、辽宁省等地的海警总队也欢迎上海海事大学的毕业生加入,为维护海上安全和秩序贡献力量 。
〖贰〗、可以去海事局这类单位 ,航海类毕业生考公竞争相对小,应届身份优势很明显,很多学长就是这么上岸的;也可以去船级社做船舶检验,去船厂做生产管理 ,去船用设备厂商做技术或销售,或者去保险公司做船舶保险、公估,路子其实比想象中宽。
〖叁〗 、上海海事大学研究生毕业去向呈现多元化特点 ,涵盖升学深造、行业就业、世界组织实习等多个方向,整体就业质量较高。 升学深造升学是部分研究生的核心选取 。2025届毕业生中,36人成功考取北京大学、中南大学 、北京交通大学及澳门大学等高校研究生 ,或选取出国深造,录取专业集中在外国语言文学领域。
〖肆〗、上海海事大学普通批毕业后较好就业。以下从就业率、薪资水平 、专业特色与就业优势三方面展开分析:就业率表现突出截至2024年8月31日,学校应届本科毕业生总体就业率达904% ,这一数据显著高于多数普通本科院校 。
〖伍〗、在智能航运、海洋大数据等新兴领域,航线优化算法设计 、航运系统开发等岗位需求旺盛。毕业生就业方向多元,除航运企业技术岗外 ,还可进入海事局从事信息化建设,或参与智慧港口管理。华为、中兴等企业开展的海洋通信项目也为此类专业人才提供机会。
〖陆〗、上海海事大学毕业生就业方向多元,覆盖航运 、物流、交通工程、海洋工程 、金融保险等多个热门领域 。在航运与物流领域,毕业生可从事航运市场分析、船舶调度、物流项目管理等工作 ,常见于中远海运等国有航运企业、港口管理机构及国外物流公司独资机构,起薪约12万-15万元/年。
上海第二工业大学的学生是否根本就找不到工作
〖壹〗 、综上所述,无论是从就业率、就业地域分布还是薪资水平等方面来看 ,上海第二工业大学的学生都具备良好的就业前景,并非找不到工作。
〖贰〗、上海第二工业大学|在校生+往届毕业生真实全貌:校园环境+就业口碑完整版客观评价 先说总定位:上海公办二本里应用型第一梯队,外地考生往往超一本线才能被录取 ,最大优势是上海本地工科认可度 、产教订单班、超高就业率;缺点是校园规模不大、综合学风不如纯文科一本 、非工科专业竞争力一般 。
〖叁〗、上海第二工业大学2026年毕业生预计将延续高就业竞争力,就业前景整体向好,具体分析如下: 就业率与稳定性持续高位近年本科毕业生就业率稳定在98%以上(2024届929% ,2023届91%),远超全国平均水平。